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  • Qualificar profissionais da área da educação para a realização do Atendimento Educacional Especializado em salas de recursos multifuncionais e/ou centros de Atendimento Educacional Especializado, aprimorando, também, a formação de professores que atuam nas salas de aula regulares, proporcionando o acesso a conhecimentos e subsídios para uma prática pedagógica qualificada, que responda aos desafios do processo educacional inclusivo e contribua para o desenvolvimento e autonomia do aluno.

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  • Neste curso apresentaremos elementos conceituais e teóricos relativos à socioeducação e às práticas socioeducativas, almejando contribuir para conferir maior clareza e intencionalidade às práticas profissionais daqueles que trabalham diariamente com adolescentes em medida socioeducativa.

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  • O curso de Capacitação em Alfabetização, Letramento e Múltiplas Linguagens visa possibilitar aos aprendentes um aprofundamento das propostas teóricas e práticas da alfabetização e do letramento nas múltiplas linguagens: envolvendo o diagnóstico e a intervenção pedagógica.

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  • O curso “Alfabetização: propostas pedagógicas para um trabalho interdisciplinar” trata do processo de alfabetização numa perspectiva discursiva e dialógica com as diferentes áreas do conhecimento,

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  • Capacitar profissionais habilitados para o atendimento de alunos que apresentam Altas habilidades e Superdotação. Favorecer uma leitura crítica da realidade, subsidiando a prática profissional e a atuação na formulação, implementação, avaliação e acompanhamento de propostas educacionais em atendimento ao aluno superdotado.

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  • Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do ensino da Arte. A Arte como expressão e comunicação dos indivíduos. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional. Os conteúdos e metodologias da Arte no Ensino Fundamental: artes visuais, dança, música e teatro. Elementos básicos das formas artísticas, técnicas materiais e procedimentos na criação em artes, objetivando o desenvolvimento da criança, do adolescente e do adulto. O uso de jogos, músicas e brincadeiras nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

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  • O curso visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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  • O curso de capacitação em Bilinguismo com Ênfase em Libras, visa Preparar professores licenciados nas diferentes áreas do conhecimento para trabalharem com alunos surdos numa proposta de educação bilíngue.

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  • contação de histórias tem grande importância no desenvolvimento infantil, pois além de ser um ato de carinho por parte do adulto, é um reconhecimento de que a criança pode aprender muito com as histórias, fábulas e contos de fadas, de modo lúdico e imaginativo, sobre o mundo que a espera.

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  • Atualmente, o coordenador é um mediador dos diferentes atores escolares, com o objetivo de construir um projeto político-pedagógico coerente com a realidade escolar, buscando assim garantir que de seus diferentes lugares, a comunidade escolar apresente suas expectativas e sugestões em relação a eventuais mudanças e construa um efetivo trabalho em torno do projeto político-pedagógico da escola.

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  • O curso de formação inicial de Cuidador de Idosos tem como objetivo geral desenvolver as habilidades de cuidado com idoso respeitando os aspectos físico, mental, social e legal. Capacitar, também, o estudante para o relacionamento humanizado com o idoso, seus familiares e equipe multiprofissional.

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  • Mostrar a rotina do cuidador de pessoas e o seu acompanhamento de pessoas com deficiência, auxiliando-as em atividades cotidianas e contribuindo para o seu bem-estar físico, mental e social.

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  • O curso de Cuidador Escolar visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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  • O curso de Cuidador Infantil visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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  • Conhecer e refletir sobre as experiências históricas e produções culturais do negro, na África e no Brasil, entendidas como matriz da sociedade e identidades brasileiras.

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  • Este curso visa apresentar temas importantes para a educação de pessoas com surdez ou deficiência auditiva.

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  • O curso de Deficiência Mental e Intelectual proporciona o aprimoramento profissional para o exercício funcional da área da educação. proporciona o aprimoramento profissional para o exercício funcional da área da educação. Oferece oportunidades e espaços para a reflexão sistemática, o intercâmbio produtivo e a construção coletiva de modo a assegurar o aprimoramento do saber em todas as suas dimensões, respeitando sua especificidade e pluralidade, propondo além de textos específicos da área, como também sugestões de vídeos a serem passados aos alunos e professores.

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  • Multiplicar conhecimentos, buscando capacitar profissionais, para que possam oferecer atendimentos qualificados nos aspectos clínicos, pedagógicos e de relações sociais.

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  • Uma Resolução de Problemas envolve processos diversos como: compreensão do contexto explorado, escolha de um algoritmo adequado para a resolução do mesmo, operacionalização adequada dos dados, entre outros.

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  • Nas últimas três décadas, observamos uma renovação da Didática da História. Neste novo olhar, surgiram historiadores preocupados com a transmissão do conhecimento histórico.

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  • No curso de Educação Ambiental, Ensino Formal e Não-Formal será possível conhecer um pouco mais sobre a construção do pensamento científico, bem como sobre a ciência e as outras formas de conhecimento. Tomará ciência quanto à estruturação do pensamento geográfico moderno, a Geografia na modernidade e pós-modernidade. Saberá sobre as tendências contemporâneas: o múltiplo e o complexo como referência de reestruturação do pensamento geográfico; a problemática ambiental, a transdisciplinaridade e a Geografia. Os textos apresentados nesta disciplina sempre procurarão remeter o ementário proposto à Geografia e à Educação Ambiental, tema base deste curso de Pós-graduação.

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  • Promover conhecimentos mais aprofundados sobre a trajetória, conceito e concepções da Educação do Campo no Brasil.

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  • O curso de Educação Infantil é direcionado aos profissionais de diversas áreas do conhecimento e estudantes que procuram atualização no assunto, que estão em busca de novos desafios e querem obter maior aprendizado sobre Educação Infantil.

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  • O curso de capacitação em “EJA – Educação de Jovens e Adultos” visa atender os profissionais de educação e todos aqueles que tenham interesse na capacitação para a Educação de Jovens e Adultos, o curso aborda técnicas de alfabetização, mostra como adaptar-se à realidade dos alunos e ensinar de forma prática e didática.

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  • O Curso de Ensino da Geografia para os Anos Iniciais, tem por objetivo destacar a importância da construção de conceitos geográficos pela criança.

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  • O curso de Ensino de Língua Portuguesa visa oferecer reflexões sobre a prática pedagógica do professor de língua materna, visando abordar temas que forneçam subsídios aos futuros professores de língua portuguesa para que possam construir sua própria trajetória como professores da linguagem.

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  • O curso visa debater e qualificar os profissionais do ensino de Matemática proporcionar ao aluno o envolvimento com os problemas da sua realidade sociocultural e a possibilidade de construir suas próprias soluções, além de responder aos diversos questionamentos que a realidade impõe.

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  • O Ensino Religioso constata a relevância de estudos e pesquisas que culminaram, após muitos debates, na legislação que regulamenta o Ensino Religioso nas escolas.

    OBS: Ressaltamos que nossa instituição NÃO possui convênio com o CONERES.

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  • Perceber as relações currículo e cultura na construção do conhecimento escolar como característica da escola, que reconhece a multiculturalidade e a diversidade como elementos constitutivos do processo de ensino-aprendizagem.

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  • Em nossa cultura ocidental, estamos acostumados a estudar termos, objetos, pensamentos, teorias e tudo mais, de maneira segregada, como se tudo fosse desconectado e isolado do meio que nos cerca.

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  • O curso de filosofia tem por objetivo propiciar ensinamentos fundamentais da Filosofia acadêmica, de modo sistemático e orientado, com lições ilustradas, possibilitando ao estudante fazer seus próprios horários, obedecer a seu ritmo de estudo, em um programa específico direcionado às necessidades peculiares que lhe são próprias.

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  • O curso de capacitação em Fundamentos da Educação a Distância visa discutir as modificações vivenciadas na cibercultura e suas consequências na educação. Definir conceitos básicos sobre EaD. Conhecer o panorama da Educação a Distância.

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