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  • Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do ensino da Arte. A Arte como expressão e comunicação dos indivíduos. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional. Os conteúdos e metodologias da Arte no Ensino Fundamental: artes visuais, dança, música e teatro. Elementos básicos das formas artísticas, técnicas materiais e procedimentos na criação em artes, objetivando o desenvolvimento da criança, do adolescente e do adulto. O uso de jogos, músicas e brincadeiras nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

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  • A educação inclusiva tem importante papel na transformação cultural em relação às pessoas com deficiência, principalmente, para desmistificar os mitos existentes às pessoas cegas e com baixa visão. Nesse processo de inclusão escolar da pessoa com deficiência visual encontramos também as barreiras atitudinais que influenciam as relações sociais, nas diferentes formas de interação e na formação do auto-conceito dessas pessoas.

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  • Conheceremos produções de textos/artigos que apontam a importância da educação bilíngue e apresentam possibilidades de práticas escolares para atender as diferentes formas de aprender, reconhecendo que a responsabilidade da inclusão de estudantes com deficiência é da comunidade escolar e que esta representa uma oportunidade ao acesso às informações escolares.

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  • O curso de Cuidador Escolar visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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  • O curso de Cuidador Escolar visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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  • O curso de educação Infantil é direcionado aos profissionais de diversas áreas do conhecimento e estudantes que procuram atualização no assunto, que estão em busca de novos desafios e querem obter maior aprendizado sobre Educação Infantil.

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  • Qualificar profissionais da área da educação para a realização do Atendimento Educacional Especializado em salas de recursos multifuncionais e/ou centros de Atendimento Educacional Especializado, aprimorando, também, a formação de professores que atuam nas salas de aula regulares, proporcionando o acesso a conhecimentos e subsídios para uma prática pedagógica qualificada, que responda aos desafios do processo educacional inclusivo e contribua para o desenvolvimento e autonomia do aluno.

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  • A musicalização é uma ferramenta para ajudar os alunos a desenvolver o universo que combina expressão de sentimentos, suas ideias, valores culturais e ajuda o indivíduo a se comunicar com o mundo exterior e seu universo interno. Portanto, trabalhar com música na educação infantil é importante.

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  • Neste curso, traremos até você conhecimentos sobre a linguagem, característica imprescindível para se viver em sociedade, mediada pelas TICs, no intuito de torná-lo apto a viver neste mundo globalizado e fazer uso dessas tecnologias para o seu crescimento intelectual.

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  • O curso de Deficiência Mental e Intelectual proporciona o aprimoramento profissional para o exercício funcional da área da educação. proporciona o aprimoramento profissional para o exercício funcional da área da educação. Oferece oportunidades e espaços para a reflexão sistemática, o intercâmbio produtivo e a construção coletiva de modo a assegurar o aprimoramento do saber em todas as suas dimensões, respeitando sua especificidade e pluralidade, propondo além de textos específicos da área, como também sugestões de vídeos a serem passados aos alunos e professores.

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  • O curso A aprendizagem matemática presente nos cotidianos e seus desdobramentos em sala de aula objetiva promover reflexões sobre o estudo da linguagem matemática e sua relação com o cotidiano da criança.

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  • Vamos estudar então alguns aspectos relacionados com a estrutura e o funcionamento do corpo humano, desde as células até os sistemas que o compõe.

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  • A psicologia social é um ramo da psicologia preocupado com o modo como as influências sociais afetam o modo como as pessoas pensam, sentem e agem. A maneira como nos percebemos em relação ao resto do mundo desempenha um papel importante em nossas escolhas, comportamentos e crenças. Por outro lado, as opiniões dos outros também afetam nosso comportamento e a maneira como nos vemos.

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  • A disciplina Organização dos Ambientes e do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil e nos anos iniciais objetiva refletir a práxis educativa tendo como enfoque a organização dos ambientes de aprendizagem que é formado a partir da concepção metodológica adotada pelo professor e pela escola.

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  • O desenvolvimento de atividades baseadas em projetos é uma prática cada vez mais comum em todos os setores da atividade humana, até mesmo no nosso cotidiano. O volume de empreendimentos sob a forma de projetos tem crescido rapidamente e envolve as mais diversas áreas do conhecimento. Na área educacional, o crescimento de atividades baseadas em projetos pode ser verificado em todos os setores dos sistemas educacionais público e privados.

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  • As atividades lúdicas, por serem atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças são extremamente importantes no aprendizado.

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  • Uma Resolução de Problemas envolve processos diversos como: compreensão do contexto explorado, escolha de um algoritmo adequado para a resolução do mesmo, operacionalização adequada dos dados, entre outros.

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  • Os objetos dos estudos linguísticos; morfossintaxe; o estudo da sintaxe; a estrutura sintagmática do português; a significação na construção dos enunciados; sintaxe e semântica; sintaxe de concordância nominal; sintaxe de concordância verbal; sintaxe de regência; crase – questão de sintaxe de regência; sintaxe de colocação; pontuação.

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  • Uma investigação mais ampla sobre esse assunto nos permite dizer que os estudos morfológicos têm sua origem na tradição gramatical hindu.

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  • É necessário que a psicomotricidade esteja presente no meio educacional, que por meio da concepção de movimento organizado e integrado, o aluno possa estar preparado no sentido de resolver problemas atuais e futuros ao adquirir capacidade de expressão e habilidades motoras.

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  • Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

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  • A musicalização é uma ferramenta para ajudar os alunos a desenvolver o universo que combina expressão de sentimentos, suas ideias, valores culturais e ajuda o indivíduo a se comunicar com o mundo exterior e seu universo interno. Portanto, trabalhar com música na educação infantil é importante.

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  • A musicalização é uma ferramenta para ajudar os alunos a desenvolver o universo que combina expressão de sentimentos, suas ideias, valores culturais e ajuda o indivíduo a se comunicar com o mundo exterior e seu universo interno. Portanto, trabalhar com música na educação infantil é importante.

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  • O jogo e o esporte são manifestações culturais que compõem o corpo de conhecimento próprio da Educação Física, seja a Educação Física ensinada nas escolas de Educação Básica seja aquela ensinada em outros ambientes que não o escolar.

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  • O curso de Cuidador Infantil visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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