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  • O conceito de teologia que é aplicável como uma ciência em todas as religiões e que é, portanto, neutro é difícil de destilar e determinar. O problema está no fato de que, enquanto a teologia como conceito teve suas origens na tradição dos antigos gregos, obteve seu conteúdo e método apenas dentro do cristianismo.

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  • As atividades lúdicas, por serem atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças são extremamente importantes no aprendizado.

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  • É necessário que a psicomotricidade esteja presente no meio educacional, que por meio da concepção de movimento organizado e integrado, o aluno possa estar preparado no sentido de resolver problemas atuais e futuros ao adquirir capacidade de expressão e habilidades motoras.

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  • Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

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  • A musicalização é uma ferramenta para ajudar os alunos a desenvolver o universo que combina expressão de sentimentos, suas ideias, valores culturais e ajuda o indivíduo a se comunicar com o mundo exterior e seu universo interno. Portanto, trabalhar com música na educação infantil é importante.

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  • A musicalização é uma ferramenta para ajudar os alunos a desenvolver o universo que combina expressão de sentimentos, suas ideias, valores culturais e ajuda o indivíduo a se comunicar com o mundo exterior e seu universo interno. Portanto, trabalhar com música na educação infantil é importante.

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  • O jogo e o esporte são manifestações culturais que compõem o corpo de conhecimento próprio da Educação Física, seja a Educação Física ensinada nas escolas de Educação Básica seja aquela ensinada em outros ambientes que não o escolar.

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  • O curso de Cuidador Infantil visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

    R$ 160,90 R$ 150,00

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  • Neste curso apresentaremos elementos conceituais e teóricos relativos à socioeducação e às práticas socioeducativas, almejando contribuir para conferir maior clareza e intencionalidade às práticas profissionais daqueles que trabalham diariamente com adolescentes em medida socioeducativa.

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  • contação de histórias tem grande importância no desenvolvimento infantil, pois além de ser um ato de carinho por parte do adulto, é um reconhecimento de que a criança pode aprender muito com as histórias, fábulas e contos de fadas, de modo lúdico e imaginativo, sobre o mundo que a espera.

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  • contação de histórias tem grande importância no desenvolvimento infantil, pois além de ser um ato de carinho por parte do adulto, é um reconhecimento de que a criança pode aprender muito com as histórias, fábulas e contos de fadas, de modo lúdico e imaginativo, sobre o mundo que a espera.

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  • Neste curso apresentaremos elementos conceituais e teóricos relativos à socioeducação e às práticas socioeducativas, almejando contribuir para conferir maior clareza e intencionalidade às práticas profissionais daqueles que trabalham diariamente com adolescentes em medida socioeducativa.

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  • Neste curso apresentaremos elementos conceituais e teóricos relativos à socioeducação e às práticas socioeducativas, almejando contribuir para conferir maior clareza e intencionalidade às práticas profissionais daqueles que trabalham diariamente com adolescentes em medida socioeducativa.

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  • O curso prepara o participante com os conhecimentos necessários para atendimento a clientes, organização, entrada e saída de produtos farmacêuticos, contribuindo para o bom funcionamento desses estabelecimentos.

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  • Quando se pensa sobre a história da Educação Física escolar no Brasil, é muito importante lembrar que a sua recomendação, introdução e permanência na educação formal ocorreu em um cenário de época bastante conservador; ocupou um espaço físico modesto e foi marcada por uma história social com muitos percalços.

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  • Estudar as leis que regem a educação nacional em diferentes épocas é importante para compreendermos que a legislação é um reflexo da sociedade e das condições em que se encontra o ensino brasileiro, bem como suas perspectivas .

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  • Esse curso pretende auxiliar nesse processo, favorecendo a aprendizagem voltada para o uso das tecnologias no processo educacional, a apreensão de conceitos básicos como interatividade, multimídia, hipertexto, educação a distância e outros, além de desenvolver habilidade de uso das tecnologias no processo educacional.  A informática educativa transforma o conhecimento em algo não material, flexível, móvel, fluido e indefinido, por meio dos suportes digitais, favorecidos pela internet.

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  • A exploração do cérebro humano, em sua complexidade, não é tarefa para um campo restrito da ciência. Assim, a neurociência se integra à outras ciências numa rede que amplia as informações e constrói um conhecimento que parece não se esgotar. O termo neurociência se difunde como um conceito transdisciplinar ao reunir diversas áreas de conhecimento no estudo do cérebro humano. As dificuldades decorrentes de campos diversos de conhecimento, neurociência e educação, diluem-se na medida em que cada um se apropria das terminologias do outro e buscam um novo conhecimento.

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  • Patrimônio, cidade e lugares de memória remete a ideia de espaços, objetos, pessoas, monumentos, entre outros elementos os quais caracterizam a cultura material e imaterial. São aspectos que compõe o mosaico dos lugares de memória e que precisa ser preservado para a continuação da história de um lugar.

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  • O projeto político pedagógico pode ser comparado, de forma análoga, a uma árvore. Ou seja, plantamos uma semente que brota, cria e fortalece suas raízes, produz sombra, flores e frutos que dão origem a outras árvores, frutos… Mas, para mantê-la viva, não basta regá-la, adubá-la e podá-la apenas uma vez.

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  • Hoje em dia, o assunto prevenção de acidente está sendo muito comentado e discutido. A par da legislação específica, instituem-se congressos, cursos, campanhas de segurança, tudo para incentivar a prevenção de acidentes do trabalho. Trata-se, todavia, de responsabilidade que deve ser compartilhada por todos. A administração da empresa deve estar convencida das vantagens de se prevenir acidentes, implantando medidas para tal fim.

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  • É a Ergonomia de forma abrangente, incluindo um estudo detalhado dos postos de trabalho, a fim de detectar os fatores de riscos ocupacionais capazes de fornecer subsídios para as aplicações ergonômicas na empresa, adequando-a a legislação pertinente.

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  • Estatística é a ciência que estuda as técnicas necessárias para coletar, organizar, apresentar, analisar e interpretar os dados, a fim de extrair informações a respeito de uma população. Normalmente se faz uma pesquisa para termos um conhecimento mais detalhado sobre um determinado assunto. Ex. Ao fazermos um questionário aos funcionários da empresa onde trabalhamos desejamos saber alguns aspectos da nossa clientela. Ao término da pesquisa o gestor terá uma quantidade enorme de dados (respostas) dos questionários. Seria muito difícil analisar esses dados sem organizá-los de maneira clara (tabulada) para tornar possível tirar conclusões.

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  • A Geometria está presente em diversas formas do mundo físico. Basta olhar ao nosso redor e observar as mais diferentes formas geométricas. Muitas delas fazem parte da natureza, outras são produtos das ações humanas, como, por exemplo, obras de arte, esculturas, pinturas, desenhos, artesanatos, construções, dentre outras. Seu estudo, relacionado a essas formas, permite vincular a Matemática a outras áreas do conhecimento.

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  • O curso de Monitor Infantil visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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  • O curso de Monitor Infantil visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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  • O curso de Deficiência Mental e Intelectual proporciona o aprimoramento profissional para o exercício funcional da área da educação. proporciona o aprimoramento profissional para o exercício funcional da área da educação. Oferece oportunidades e espaços para a reflexão sistemática, o intercâmbio produtivo e a construção coletiva de modo a assegurar o aprimoramento do saber em todas as suas dimensões, respeitando sua especificidade e pluralidade, propondo além de textos específicos da área, como também sugestões de vídeos a serem passados aos alunos e professores.

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  • A convivência com as crianças na escola, seja em sala de aula, seja nos momentos de interação social e lazer, possibilita a percepção de uma variabilidade e diversidade enorme de características que os educandos podem apresentar. Os professores e o ambiente escolar são referências determinantes para a vida e o desenvolvimento da criança e do adolescente. Na escola, os alunos passam diariamente horas sob o olhar de educadores treinados a acompanhar sua aprendizagem e socialização.

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  • Historiografia, como o próprio termo indica, é a ciência que estuda e analisa e registra os fatos históricos ao longo do tempo. Historiografia também pode ser definida como a ciência que conta como os seres humanos fizeram história com o passar do tempo. A historiografia estuda épocas e estados variados fazendo compreender os métodos, as formas e os objetos de estudo.

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  • O curso de Cuidador Infantil visa preparar o profissional para acolher crianças de berçário na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, atendendo à suas necessidades físicas e cognitivas.

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